政策观照下职业教育产教融合话语关注、价值追求与实践向度——基于国家职教政策的文本分析

产教融合是新时代我国职业教育改革发展的基本方向,也是近年来国家职业教育政策的重要话语关注。分析三份职业教育政策文本,观照政策期待,职业教育产教融合应当以问题为导向,立足多元主体利益需求,追求一体化布局,立足全要素融合,追求高质量发展。同时,面向价值追求,各利益主体应明确自身实践向度:政府重在推进基于一体化布局的政策配套,学校重在打造基于教育资源供给的关键能力,企业重在培育基于创新驱动的融合增值模式,行业重在促进基于跨界融合的信息互动。