摘要
英国学位学徒制实施近五年,规模不断扩大,发展势头良好。英国大学联合会2016年,2017年和2019年发布的关于学位学徒制的报告显示,英国学位学徒制是基于国家社会经济发展需求的、以职业实践为主,学校学习为辅的教育模式,其设计和运行过程中所包含的先进理念及启示有:调动各利益相关者合作共建人才培养的良性生态系统;扩大产教融合模式在人文社科类领域的应用;发挥现代学徒制在继续教育中的作用并灵活管理;赋予学徒制加速社会流动的功能以促进社会公平;将学位学徒制作为职业教育"双师型"教师的培养方式之一。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第6期79-85,共7页
Chinese Vocational and Technical Education