提升学生课堂主体性做法举隅

基础教育课程改革倡导课堂以学生为中心,让学生主动学习,这就要求教师激发学生学习的自主性,让学生在教师的指导下进行自主性的合作学习或者个体思考探究。多年的教学实践表明,我们不能单纯地利用一种教学方法,而应以某一种为主,辅助其他方式,实现教学方式多样化。本文就结合自身教学实践,探讨通过自主学习或合作学习提升学生主体地位的一些做法。