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基于学生发展探索设问路径
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摘要
基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想,课堂教学是落实立德树人根本任务的主阵地,是学生获得正确价值观、必备品格和关键能力的主渠道。笔者试以统编版教科书“隋朝的统一与灭亡”一课探讨如何基于学生发展探索设问路径,提高课堂教学的有效性,落实立德树人的根本任务。
作者
施敏
机构地区
上海市同济第二初级中学
出处
《中学历史教学参考》
2023年第8期67-69,共3页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
立德树人
基础教育课程
设问
党的教育方针
必备品格
课堂教学的有效性
正确价值观
课堂教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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