期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

化繁为简:情境型历史课堂与学生核心素养培养

下载PDF

导出

摘要历史课程是人文社会科学中的一门基础课程,对学生的全面发展和终身发展有着重要意义,具有思想性、基础性、人文性、综合性。历史学科本身是充满乐趣的,但是对于初一阶段的初中生来说,当课程内容含量增大、综合能力要求变高时,初中生对学科知识的掌握便会变得困难.

作者刘宣孜

机构地区江苏省苏州工业园区星湖学校

出处《中学历史教学参考》 2023年第8期54-56,共3页 Teaching Reference of Middle School History

关键词化繁为简历史课堂人文社会科学核心素养培养知识的掌握综合能力要求课程内容学生的全面发展

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1王忠沛.创新教学模式,构建高中历史高效课堂[J].学周刊,2021(19):49-50. 被引量：8
2陈丽颖.浅谈中学历史课堂教学中情景教学法的应用[J].高考,2019,0(27):28-28. 被引量：1
3李洁华.问题情境:历史课堂的内在促变之酶[J].中学历史教学参考,2007(7):36-36. 被引量：8
4孔凡亚.渗透核心素养打造高效课堂——《明清时期:统一多民族国家的巩固与发展》教学设计[J].山东教育,2020,0(3):82-84. 被引量：1
5冯欣明.《统一多民族国家的巩固》的教学理念与设计[J].中学教学参考,2015(13):104-104. 被引量：2
6陈丹萍,徐世友.多维呈现下的初中生时空观念培养——以《统一多民族国家的巩固和发展》一课为例[J].中学历史教学,2019,0(11):28-30. 被引量：1
7钱皓越.理清历史课文的主题和脉络——以部编版七年级下册《统一多民族国家的巩固和发展》为例[J].侨园,2019,0(6):196-197. 被引量：1

二级参考文献7

1李同庆.从避暑山庄和外八庙的建筑特色看清王朝的民族政策[J].中央民族大学学报（哲学社会科学版）,1988,15(4):37-39. 被引量：2
2蔡燕燕.分层教学法在高中历史教学中的有效运用[J].中学课程辅导（上旬刊）,2015(8):13-13. 被引量：2
3刘子博.初中历史教学中情景教学法的应用[J].中国农村教育,2018,0(14):59-60. 被引量：3
4杨东源.浅谈初中历史课堂教学中情景教学法的应用[J].才智,2019,0(2):54-54. 被引量：4
5张菊花.试论分层教学法在高中历史教学中的应用[J].名师在线,2020,0(5):76-77. 被引量：9
6鲍佳.情境教学法在初中历史教学中的应用探析[J].课程教育研究,2018,0(8):56-56. 被引量：5
7雷贺明.基于新课改下高中历史教学策略的创新研究[J].课程教育研究,2019(12):147-147. 被引量：4

共引文献15

1周静,李桂峰.新文科背景下的历史课堂教学模式创新研究[J].中国教育学刊,2022(S01):174-176. 被引量：5
2李萌.对少数民族学生开展历史教学的策略探索[J].中华活页文选（教师）,2024(4):145-147.
3何文奇.浅谈巧用多媒体技术优化初中历史分层教学[J].当代家庭教育,2023(11):4-6.
4章彩林.中学历史课堂“生成问题”的应对策略[J].新课程研究（下旬）,2008(2):96-98.
5周生民.高中历史图片教学新探[J].教学与管理（中学版）,2008(8):56-58. 被引量：2
6狄瑞华.对高一历史新课程课堂教学有效性的反思[J].考试周刊,2010(5):178-179.
7罗奕梅.情境教学法在高中历史课堂教学中的运用[J].中学教学参考,2013(30):49-50.
8彭长白.基于历史图片的高中历史教学有效运用[J].文理导航,2015(13):67-67. 被引量：1
9陈美山.也谈情境教学在高中历史教学中的运用[J].高中生学习,2018,0(8):37-37.
10云诺.核心素养下高中历史高效课堂构建策略[J].启迪,2021(13):62-62.

1欧阳垚.“双减”背景下小学语文作业的“减”与“增”的措施[J].中国科技经济新闻数据库教育,2023(12):112-114.
2邓宇哲.浅析体育游戏在小学体育教学中的作用[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2023(12):118-121.
3刘贞贞,杨溢.从“倾听”到“亲历”:教育戏剧视域下小学教师继续教育方式的现代转型[J].四川戏剧,2023(9):119-122. 被引量：1

中学历史教学参考

2023年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部