摘要
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》的课程目标要求,“能够认识中华民族多元一体的历史发展趋势,形成对中华民族的认同感和正确的民族观,具有民族自信心和自豪感;了解并认同中华优秀传统文化、革命文化,社会主义先进文化,了解中国各个历史时期的英雄人物、传承民族气节、崇尚英雄气概……理解和尊重世界各国、各民族的文化传统,具有广阔的国际视野,树立正确的文化观”。如何更好地达成这些目标,需要因地制宜寻找更好的方法和途径。作为海南中部地区教育相对落后的学校,可以充分利用海南地方特色文化.
出处
《中学历史教学参考》
2023年第8期52-54,共3页
Teaching Reference of Middle School History
基金
2021年海南省科学规划专项课题海南中小学特色印记培育专项课题“以海南地方特色文化为载体的学生家国情怀素养培养研究”(编号为:QJH202112087)的阶段研究成果
