基于平衡记分卡的高校教师绩效考核

在知识经济时代,人才是第一资源,高校师资水平直接影响教学效果,决定了即将进入社会的人才质量,关系到一个国家和民族的发展。在高等教育领域中,需要高度重视教师工作水平,应从全方位角度入手,进一步评价高校教师工作绩效和价值,从而给国家培养更多优秀人才。本文从高校教师绩效考核角度出发,进一步分析当前高校教师绩效考核过程中存在的问题,通过对不同问题产生原因的调查,提出了基于平衡记分卡理论的高校教师教考核的相关对策。