大数据背景下独立学院优化审计实训教学探索——以聊城大学东昌学院会计学专业为例

近年来,大数据会计的发展使得越来越多的会计工作被信息系统所取代,为了适应当前形势,会计人员亟需掌握原始数据挖掘、数据建模处理等能力。2021年3月12日,教育部发布通知,高等职业教育专科和本科专业有关会计类的专业全面更名,向大数据转型。对于独立学院而言,如何顺应大数据会计发展趋势、优化会计教学思路显得尤为重要。本文以聊城大学东昌学院会计学专业开设的审计实训课程为例,研究了独立学院会计课程改革下存在的问题,并在此基础上提出了课程优化思路。