摘要
“1+X”证书制度是职业教育教学改革的重要举措,以行业企业需求为导向,对接“X”证书标准实施课证融通,对落实“1+X”制度具有重要作用。咸阳职业技术学院大数据与会计专业在“1+X”工作中,积极研究课证融通的改革,提出了课证融通的思路,并从“1”与“X”融合方案制定、课程体系构建、课程标准修订、教材编写、实训环境改造、学习成果转换、“1+X”师资团队培养与构建七个方面进行了实践探索,最后结合实践给出了“1+X”课证融通的建议,对高职院校探索课证融通提供了参考。
出处
《质量与市场》
2022年第8期142-144,共3页
Quality & Market
基金
咸阳职业技术学院2021年度教学改革研究项目:“1+X”制度下会计专业课证融通研究与实践(项目编号:2021SGB08)
2018年咸阳职业技术学院院级教学改革研究项目:财务云视角下高职会计创新人才培养路径研究与实践(项目编号:2018JYB07)