“双高计划”建设背景下高职院校行政部门绩效考核体系研究——以XH学院为例

本研究通过分析当前高职院校行政部门开展绩效考核的意义,运用定性与定量指标有机结合方法,建立符合职业教育发展改革趋势、适应"双高计划"建设的高职院校行政部门考核体制机制,并以XH学院为实践对象,优化考核指标体系,不断激发部门工作能动性,提高学校治理水平,最终实现部门管理效能的提升与学校教育事业的长足发展。