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高职会计专业现代学徒制人才培养模式改革与实践
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摘要
现代学徒制建立起校企协同育人的新模式,教师与企业师傅共同传授专业技艺,从而培养理论水平与实践能力"双过硬"的高素质人才。高职院校采取现代学徒制,将会计专业与企业实践结合在一起,双管齐下成效突出,同时也让一些问题浮出水面。
作者
梁亮
机构地区
茂名职业技术学院
出处
《质量与市场》
2021年第6期46-48,共3页
Quality & Market
关键词
现代学徒制
全真
管理
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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