CDIO理念下的商科专业创业教育融合路径与人才培养模式探索

工程教育CDIO模式与理念同样适用于商科专业创新创业及实践教学改革,将CDIO教学理念与商科虚拟仿真创业课程改革有机结合,对探索开发适用于现阶段大学生双创教育的教改方案有着重要的启示和促进作用。本文旨在分析商科创新创业实践课程对CDIO教育模式适应性,并提出基于CDIO教育理念的专创融合商科人才培养模式改革思路与实施举措。