新工科背景下土木工程专业人才培养模式研究——以四川大学锦城学院为例

四川大学锦城学院,为培养符合新工科背景的新型工程人才,对工科人才培养模式进行了探索研究。尤其是土木工程专业的人才培养模式,在厘清传统的土木工程专业人才培养模式的不足、借鉴国内外应对新工科背景的工程人才培养新举措的基础上,基于大学生结构设计竞赛提出了特有的人才培养机制,并在改革实践中取得了较好的成效。因此,本文以剖析新工科背景的内涵为切入点,结合四川大学锦城学院开展的实际工作,基于新工科视角提出土木工程专业人才培养模式的构建策略,以期抛砖引玉。