语文:打通学科体系“任督二脉”

语文课标强调,语文教学应激发考生的学习兴趣,培养考生自主学习的意识和习惯,引导考生掌握语文学习的方法,为考生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。构建语文思维导图,就要学会分门别类地构建语文知识的总分隶属关系、主次要点等体系,达到思路明晰、主次分明、重点突出的效果,全面把握语文学科的关键知识要点、层次和其间的因果等相互关系,使考生在共性复习中主动自我弥补。