期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有你有我 有声有色
原文传递
导出
摘要
声音与色彩是组成自然与社会的要素,万事万物都有不同的声音与色彩,作为沈阳市艺术特色高中,沈阳市第二十四中学用特色化的艺术教育,完美地诠释了"声与色"的和谐组合。我愿做二十四中学最美的声音我(封面照片左四——编者注)是吴昕桐,是二十四中学播音、表演班的一员。我原本和其他同学一样,过着枯燥无味的学习生活,做着普通初中生做的事,有些疲惫、有些盲目。2018年,我以一个普通的中考成绩601分考进了二十四中学。
作者
杨帆
刘卓(摄影)
机构地区
沈阳市第二十四中学
不详
出处
《招生考试通讯(中考版)》
2019年第5期48-48,共1页
关键词
专业课
文化课
美术生
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱凌君.
做最美的幼儿园教师[J]
.幼儿教育(教育教学),2020,0(1):88-89.
2
无.
大力推进育人方式改革,促进普通高中优质特色发展[J]
.教育家,2019,0(44):18-18.
3
杨文强.
开发与实施《金融案例与法律解说》校本课程的探索[J]
.思想政治课研究,2020,0(1):134-138.
4
谢瑜华.
如何有效开展高中美术素描教学[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(48):70-70.
5
刁丽.
色彩构成课程中的创意思维训练[J]
.山海经,2020(7):0112-0112.
6
朱乔荣.
素养导向、评价先行的跨学科课程设计思路[J]
.上海教育,2020,0(4):66-69.
被引量:1
7
刘得奎.
高中美术特长生地理学习调查与教学策略研究[J]
.学周刊,2020,0(14):87-88.
8
李胜楠,杨伟平.
音乐训练和美术训练对大学生字母-语音视听整合的影响[J]
.中华行为医学与脑科学杂志,2020,29(3):266-270.
被引量:1
招生考试通讯(中考版)
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部