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科技博物馆STEM教育的深化与特色化
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摘要
近年来在国内外科技博物馆界,STEM教育既是教育活动实践的新趋势,也是学术研究的新热点。但是在遍地开花的STEM教育热潮之中,我们也看到了一些比较普遍的问题:一是科技博物馆与学校、其它社会机构开展的STEM教育活动无大差异,缺乏自身特色;二是强调了科学与工程的实践,却忽视了"探究式学习"。
出处
《自然科学博物馆研究》
2020年第2期4-4,共1页
Journal of Natural Science Museum Research
关键词
科技博物馆
探究式学习
学术研究
特色化
科学与工程
自身特色
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
G322.2 [文化科学]
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