传统艺术手工艺品在中小学美术课堂教学中的价值分析

传统艺术手工艺品是我国优秀传统文化的一种体现形式,同时也是具有特殊价值的传统文化遗产,对我国优秀传统文化的发展起到了推动作用。如何将传统艺术手工艺品与中小学美术课堂的教学内容结合在一起,帮助中小学生掌握更多的传统文化,这已经成为中小学美术课堂教学的重要组成部分。在对传统艺术手工艺品对中小学美术课堂的重要价值分析的基础上,提出传统艺术手工艺品在中小学美术课堂中应通过结合传统艺术手工艺品扩大教学范围;引导学生以兴趣带动自主实践;带领学生从欣赏中感受优秀传统文化;促使学生在艺术传承中进行情感熏陶等方式体现其优秀的文化价值。