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教之有法 学之得法——余映潮古诗词教学方法指导初探 被引量:1

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摘要 以余映潮老师古诗词教学为例具体谈学法指导,从朗读指导的具体安排、文意把握的提纲挈领、描述诗意的牵线搭桥、评析诗句的巧妙点化等四个方面,对学生进行技能训练,循序渐进,得体得法,具体精妙。
作者 李慧香
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第S02期71-73,共3页 Journal of The Chinese Society of Education
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