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新时代促进学校全面发展的实践研究
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摘要
在现代教育体系中,加强教学管理,提高校长教育教学领导力和实施素质教育的能力,是有利于学校发展的。新时代的学校不仅要有新的办学思想,还要强化学校目标管理,提高学校整体效益。要促进学校全面发展、形成新的办学特色、取得新的办学成果,就需要努力提高校长对学校的目标管理能力。
作者
程德生
机构地区
重庆市垫江县澄溪小学
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第S02期15-17,共3页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
目标管理
办学特色
优质教育
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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