期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
打造乡村学校文化要注重“三个字”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
加强文化引领,全面"重"起来。学校文化建设应是学校全体师生共同理念与共同品位的生动体现,打造学校文化,就应以人的思想、理念、兴趣、爱好等为"重心",以影响、激励、关怀人为"重点",特别要加强文化的引领作用,使学校文化"重"起来,在当地的历史与传统上下功夫,给学校的办学一个方向,给校长的治校一个思路,给师生的成长一个导向。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第S02期3-3,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
学校全体师生
学校文化建设
文化引领
引领作用
乡村学校文化
共同理念
人的思想
治校
分类号
G631 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
侯京华,田杨洋.
文化引领学校发展——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录[J]
.教育家,2022(1):24-28.
2
张莉萍.
近年来我国中小学学校文化建设研究综述[J]
.教育科学论坛,2022(2):28-31.
3
李佩璇.
校长在学校文化建设中的角色[J]
.新课程教学(电子版),2021(21):163-164.
4
刘基葵.
在中华传统文化引领下构建学校文化主题教育的实践研究[J]
.中国教育学刊,2020(S02):1-3.
被引量:4
5
王成.
学校文化建设:基于办学核心理念主动生成[J]
.师道(教研),2022(1):6-7.
6
段月.
高校开展红色教育的路径探究[J]
.就业与保障,2021(20):171-172.
7
范生喜.
红色乡土资源融入学校文化建设实践研究[J]
.基础教育论坛,2021(36):8-9.
8
敖民极.
永川高新区 打造职业教育靓丽名片[J]
.中国高新区,2021(12):116-116.
9
颜源,王福江.
让师生在体验中成长——北京市怀柔区第二小学发展侧记[J]
.教育家,2022(1):46-48.
10
谌清淑.
传统文化与学校文化融合发展的实践研究[J]
.中国教育学刊,2020(S02):7-8.
被引量:1
中国教育学刊
2020年 第S02期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部