基于整本阅读构建中学英语高效课堂的实践研究

新课改背景下,初中英语越来越重视对学生语篇理解和整篇阅读的认知与感悟能力的培养。英语教师要深度分析有效的文本阅读对构建英语高效课堂的价值意义,根据文本特征有针对性地精心设计阅读教学活动,培养学生的英语阅读技能。通读全文,复述语篇,构建中学英语高效课堂,提升学生英语感知能力与英语核心素养。