摘要
外语教学是一项系统工程,教学结构随着语言的内在规律而不断调整。其既受教师和学生本身主观条件的制约,又受众多客观条件的局限。无论是影响教学结构的语言理论,还是在教学中学生对于理论的理解程度,都会导致教学效果的良莠不齐。语料库依托于信息技术应运而生,将语言资源的多样性与新时代人才标准深度结合,必然要充分发挥其在语言教学中的重要作用。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第S01期81-82,共2页
Journal of The Chinese Society of Education