集团化办学背景下教师队伍建设的理路

促进教师发展,关键是推动基于育人实践的专业合作领导。在史家教育集团,我们着眼于激活教师内动力,着力于打造多元群动、和谐共治的教师专业成长生态,推动实现集团教师新时代新发展。从"实体"到"实践",内化教师发展的价值取向。教师发展特别是专业发展,不是情境隔离、价值无涉的实体能力提升,而是各种教育关系相融互生的实践智慧增长。