在育人品牌项目建设中促进教师专业发展

从教育品牌视角看集团化办学,品牌化发展是发挥教育优质均衡效应的一条重要路径。在史家教育集团,促进教师专业发展已经成为育人品牌项目建设的价值要义和实践关照。在品牌管理中明确教师专业发展准则。集团拥有六个市级艺术、科技学生社团和四个国家级体育传统示范校项目。