摘要
中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华,学习、继承、发扬优秀的传统文化是每个中华儿女的责任和义务。而中国的传统节日形式多样、内容丰富,是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体。对于小学生来说,要从小渗透、激发他们对传统文化的兴趣。但由于认知水平和年龄特点,深奥的知识不仅学起来困难,而且会影响他们学习传统文化的兴趣。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2018年第S02期182-183,共2页
Journal of The Chinese Society of Education