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依托黏土动画校本课程实现教育价值的多元化

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摘要 校本课程相对国家课程而言,意在探寻体现多元开放、凸显办学特色以及多层次、可选择的、求创新的学校课程体系,并建立与之相适应的课程行动、内容和资源模块与课程群,从而达成学生"全面且有个性发展"的培养目标。我们基于史家教育集团的课程理念"为教育提供无限可能"开发了黏土动画校本课程。此课程需要进行剧本创作、绘画三视图和分镜、制作人偶和道具、拍摄、后期制作、配音配乐等环节。
作者 王燕红
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第S02期182-182,共1页 Journal of The Chinese Society of Education
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