对小学英语低年级分层课外阅读的研究与思考

课外阅读在小学英语低年级教学中起到越来越大的作用,大量的阅读可以提升学生的词汇量、表达水平,使学生养成良好的阅读习惯,同时能对以后的学习起到良好的辅助作用。笔者在低年级学生中进行了如下尝试。一是课前默读。课前五分钟选择词汇量在50~100词的绘本,学生每节课前5分钟都能默读一本不同类别的图书。