期刊文献+

激发学生学习兴趣让音乐课活跃起来

下载PDF
导出
摘要 如何让音乐课真正活跃起来,变成学生的自主探索课?以下是笔者从事音乐教学工作获得的一些初步的经验和感受,与大家分享。情景创设激起学生兴趣。激发学习兴趣的最好方式是让学生对学习材料发生兴趣。小学音乐教材内容丰富活泼,本身具有一定的吸引力,可以激发学生的求知兴趣。如果在课程导入环节中加以利用,创设相关故事情景,就会使课堂变得生动活泼,引起学生学习的兴趣和探索的积极性。
作者 李非凡
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第S02期163-163,共1页 Journal of The Chinese Society of Education

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部