公益实践提升学生文明素养

言由心生,行靠心导,提升学生文明素养需要一个长期的过程。作为班主任,应将学生的文明习惯养成与实践活动紧密结合起来,开展系列的探索。班级的一名学生多次迟到,原来该生在上学路上总能遇到不拴狗绳的大型犬,由于害怕,要避开另寻路线。这个问题引起了其他同学的关注和共鸣。