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开设“家长沙龙”共议学生成长 被引量:1

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摘要 学校、家庭和社会三位一体的教育模式就是利用现有的学校教育资源,开发家庭教育资源和社会教育资源,形成学校、家庭和社会真正意义上的教育合力。通过常年的探索,笔者认为开设"家长沙龙"正好可以成为三者之间相互影响、相互配合、资源共享、协调一致,共同促进学生全面发展的一种有效方式。家长沙龙构建了开放、和谐的家校交流平台,实现了家校携手、真心育人、共谋教育的目的,让家长和教师近距离对话,也让家长之间进行交流。
作者 杨奕
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第S02期84-84,共1页 Journal of The Chinese Society of Education
关键词 学生成长
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