摘要
绘本又叫图画书,它超越语言、跨越文化,给儿童提供一个宽广的想象世界,是儿童最佳的阅读材料。笔者为学生们讲绘本,为他们打开阅读的大门。每天的"王老师讲绘本"时间都是孩子最期待的时刻,连最坐不住的淘气包都听得津津有味。课后孩子们积极找来各种绘本进行阅读,阅读绘本在班里蔚然成风。另外,笔者积极创新绘本阅读方式,提高学生语文素养。一是创建公众号,提高朗读水平。我在微信平台创建了属于学生自己的"彩虹糖绘本乐园"公众号,鼓励学生选最喜爱的绘本练习朗读。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2018年第S02期108-108,共1页
Journal of The Chinese Society of Education