浅谈优秀传统文化教育的活动设计

笔者在2017年任教六年级语文并担任班主任时,曾将阅读经典文学作品《红楼梦》与学习中医药传统文化活动相结合,设计出"读红楼·学养生"的特色班级活动。该活动将教育与教学活动融为一体,在促成学生与经典牵手、提高学生语文素养的同时,引导其关注文学作品中蕴含的优秀传统文化,并将文学作品与学生自身健康、生活关联,不仅激发了学生的阅读与求知的欲望,更在学生心中种下了一颗探究、传承中华优秀传统文化的种子。