“双一流”建设背景下地方高校日语专业发展的思考——基于44所省属本科院校日语专业现状的调查分析

本文以全国44所省属本科院校日语专业为例,通过对不同地区同一梯队的地方高校日语专业的问卷和访谈调查,探讨"双一流"建设大潮中日语专业及外语学科建设所面临的冲击、挑战和出路等问题,旨在为"双一流"背景下面临巨大冲击的语言类专业的办学思路和转型提供参考。