当代蒙学教育中古典诗歌教学方法研究

近年来我国兴起了全民学习优秀传统文化的热潮,各地培训机构的"国学课"令人眼花缭乱,社会亟需对市场出现的纷乱情况进行考证分析。笔者根据四年的教学实践,从分段教学结构、"诵读—摹写—践行"的培养模式、新媒体助力教学新方法这三方面,对蒙学教育中诗歌教学方法进行了探析。此研究旨在提升优秀传统文化的当代魅力,探求适合时代需求的古典诗歌系统教学方法,为国内同类课程教学提供资源服务。