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深度学习,让语文课堂“活力四射”
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摘要
深度学习,是在教师的引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程,它是师生共同经历的一场智慧之旅。语文课堂教学要走上"深度学习"之路才能更好地致力于培育学生的语文核心素养。教学中教师要注重情境素材的选择唤醒学生的思维;通过有效的追问来引领学生的思维;利用深度的互动来拓宽学生的思维,让语文课堂教学焕发出生命活力。
作者
杨莺燕
机构地区
江苏省太仓市浮桥镇牌楼小学
出处
《作家天地》
2021年第12期86-87,共2页
关键词
深度学习
语文课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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