深入融合,自然角的合理创设与调整

对于如何认识动植物,需要教师在班级的自然角中创设合理的布局,并对不合理的布局进行正确的调整,带能引导幼儿真正的了解动植物与人类之间的关系。创设适宜、有效的自然角不是一蹴而就的,需要经历前期准备、实践操作、逐步调整、精处完善的过程,通过自然角幼儿可以探索未知的自然界,感受生命与自然界的关系,对自然界从新认知。本文主要从创设自然角环境的时候,往往存在着许多问题进行细致的研究,从而从问题中找出有效的解决策略,总结出在什么样的有限空间的条件下,创设适宜发展的有效的自然角是值得教师的深思。