移动教学法在《国际金融》课程中的灵活运用——以云班课为例

金融课程的特点是学生对实践教学过程的参与率低,缺乏自主学习的热情和反馈机制。互联网+概念的引入为教学改革提供了指导,在教学中引入了课堂教学平台,并将其应用于金融课堂,取得了切实成果。现就主要针对移动教学法在《国际金融》课程中的灵活运用展开研究分析,以云班课为例,对移动教学法的特点及现状进行分析,阐述移动教学法在《国际金融》课程中的可行性,最后提出移动教学法在《国际金融》课程中的应用策略。