网络教学模式下构成基础课线上多平台混合式教学探索

在疫情期间,由教育部统一号召各高校,中小学学校开展"停课不停学"的线上网络教学形式。本文以构成基础课为例,结合本次线上网络教学课堂的实践情况,依据线上网络课堂的特殊性及网络教学平台的特点作为教学研究,分析了线上网络教学平台的优缺点,并实施了一课多平台的混合式教学课堂。