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非全日制专业硕士培养体制改革研究

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摘要 非全日制农业硕士的培养体制改革两个关键点,第一点是有别于"全日制"的全脱产式培养模式,在保证非全日制学生的课程学习的效率及质量的基础上对授课模式的改革与创新提出了更高的要求;第二点是有别于学术型硕士的专业硕士的应用型人才培养,以职业教育为导向的专业硕士对非全日制研究生的培养模式提出了更高的要求,制造了更大的挑战。
作者 叶苏 刘坤
出处 《作家天地》 2021年第9期136-137,共2页
基金 2018年华中师范大学研究生教学改革研究项目“非全日制硕士研究生人才培养模式的研究”(项目编号:2018JG32)的研究成果
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