新文科背景下的职业院校会计课程思政融合方案探究

职业院校教育担负着教育育人的重要职责,同时也担负着培养社会主义建设事业接班人的重要使命。由此,职业院校教学时,还需要积极融入思政教育,从而确保学生能够在学习专业技能的同时,养成良好的思想道德意识,树立正确的人生观、世界观以及价值观。但是,当前职业院校专业课程中对于专业技能过于重视,忽略了对学生思政教育的培养,开设的思政课教学内容枯燥乏味,形式单一,无法达到预期的教学效果。基于此,文章在新文科背景下,针对职业院校会计课程思政融合途径进行分析,以期能够有效实现会计课程与价值观的融合,培养学生的综合能力。