观察引路:对学生的教学微探

观察是进行学习的开始。在小学科学课堂教学中,教师不仅要向学生传授科学知识,更要唤醒学生的观察意识、培养学生的观察方法、提升学生的观察毅力,让学生乐于观察、善于观察。