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让成语、谚语“说清楚”哲理
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摘要
教学资源的选取与优化对课堂教学有着重要的作用,教师对教学资源的准确运用才会使疑难问题抽丝剥茧,进而促使学生对知识有广度和深度的认识。成语、谚语等教学资源被广泛的运用在教学中,教师首先要准确把握这些教学资源,对于易错易混的成语、谚语要清晰透彻,不能出现模糊认识,让优秀的教学资源发挥出入木三分的作用。
作者
张厚强
李圆
机构地区
山东省淄博第六中学
出处
《作家天地》
2021年第6期141-143,共3页
关键词
成语
谚语
哲理
教学
分类号
H136.3 [语言文字—汉语]
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