品味古诗之韵 提高学生语言感悟能力

作为语文教师,就要化难为易,帮助学生朗读、品味、想象,充分感受古诗这一优秀传统文化之美。古诗教学虽无定法,但可探索总结其一般规律。为使学生能从古诗独特的韵味中受到熏陶,笔者在教学实践中对编入新教材中的古诗进行了研读,分析其基本特点,提出教学策略,落实教学行为,从而提高学生的语言感悟能力。