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语文作文学习困难成因及策略研究
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摘要
作文教学是小学教育中比较重要的一个教学环节,也是学生学起来比较困难的一节课。结合现阶段小学语文作文学习的状况,分析目前小学语文作文学习困难的成因,并给出相应的解决措施,为广大语文老师提供借鉴。
作者
顾萍萍
机构地区
苏州大学第二实验学校
出处
《作家天地》
2020年第24期28-29,共2页
关键词
语文
作文学习
成因
策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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