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大学英语多元文化教育模式研究
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摘要
全球化进程加快了世界文化的交流与融合,冲击着我国高等教育的人才培养模式,大学英语教学也应呈现多元文化特征来适应社会需求。本研究提出探究式融合教学,实践式教学和信息感受讨论式教学三者相结合的多元文化教学模式,旨在为大学英语多元文化教学改革提供新的思路。
作者
张婧
龚敏
机构地区
南昌工程学院外国语学院
出处
《作家天地》
2020年第24期11-12,共2页
关键词
多元文化
大学英语
教学模式
跨文化
交际能力
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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