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浅谈幼儿攻击性行为的教育策略
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摘要
攻击性行为又称为侵犯性行为,是指欲望得不到满足采取有害他人,毁坏物品的行为。心理学家认为这种行为主要是宣泄紧张的行为或者宣泄不满的行为。本文主要分析了幼儿攻击性行为形成的原因以及教育策略,从而让孩子的童年变得快乐。
作者
陈雅婷
机构地区
昆山高新区前进幼儿园
出处
《作家天地》
2020年第24期109-109,111,共2页
关键词
幼儿
攻击性行为
原因
策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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1
1
宁芝兰.
幼儿攻击性行为的发现与矫正[J]
.基础教育论坛,2021(21):44-45.
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