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发觉创作问题,培养创新思维——浅谈美术教学培养学生创新思维的方法
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1
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摘要
现阶段,创新思维是判断人才素质高低的重要标志之一。小学美术课程作为开发学生心智、启迪创新思维的一个重要学科,更需要注重对学生创新思维的培养。本文主要从现阶段学生创新思维的问题、教师对学生创新思维的培养方法、培养学生创新思维的优势等方面探讨如何从现今学生的创作中发掘创作问题,并找到对学生创新思维的培养方法。
作者
贾宗薇
机构地区
江苏省南京市江北新区鼎泰实验小学
出处
《作家天地》
2020年第24期104-105,共2页
关键词
美术
创新思维
培养方法
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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