摘要
在小学教育长期发展以来,许多教师在向学生进行知识传授的过程当中,大多数都是注重于知识结论,对于学生的知识体系培养过程却很少重视,使的学生的学习方法以及能力培养不够,学生在实际的教学过程当中,自主探索知识获取的能力较弱,进一步导致学生的创新意识发展受到阻碍,这些都在一定程度上阻碍了相关教学质量的提高,"自主学习能力"的培养主要是指在小学生进行知识学习过程当中能够表现出来的一种积极主动的学习能力,通过培养学生的积极主动学习能力能够有利于学生在今后的发展以及做好优化课堂教学,在小学阶段的学生对于自身学习并没有一个较为完整的系统认知,小学生缺乏一定的自控能力,因此在小学阶段就必须加强学生的自主学习能力提升,本文主要从小学语文教学当中如何有效地来培养学生自主学习能力出发,对学生自主学习能力发展进行系统分析,希望能够为相关教师教学提供相对应的参考作用。
