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《声律启蒙》的蒙学教学价值探析
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摘要
《声律启蒙》这一蒙学教材对目前的小学语文教学有着极大的启示作用。出于继承传统蒙学教材经验的需要,结合自己的理解,并参考他人的著述,从如下五个方面总结了《声律启蒙》所具有的蒙学教学价值:重视语感的个性化教学、循序渐进的教学策略、全面的教学思考、德史并重的教学过程、微写作的教学尝试。
作者
朱萍
机构地区
青岛吉林路小学
出处
《作家天地》
2020年第23期6-6,8,共2页
关键词
《声律启蒙》
教学价值
探讨分析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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