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远程教育教育类课程实践教学分析
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摘要
实践教学在小学教育类课程中占据着极为重要的地位,其对于知识巩固与加深理解意义深远。本文将从远程教育实践教学的概述角度出发,对其含义以及内容加以介绍,同时阐述落实此类教学的重要作用,进而提出落实远程教育小学教育类课程实践教学的有效思路,以期为有关教师提供可靠参考。
作者
朱诗云
机构地区
惠州市惠阳区开放大学
出处
《作家天地》
2020年第23期129-130,共2页
关键词
远程教育
小学
教育类课程
实践教学
素质教育
分类号
G62-4 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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